《素描》教学大纲
课程编号 |
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总学时 |
140 |
理论 |
35 |
实践 |
105 |
学分 |
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开课单位 |
中歌艺术学院 |
开课系 |
艺术设计 |
修订时间 |
2003年 11月19日 |
课程介绍
教学内容：
一年级上期140学时共7周，分两个单元进行教学。第一单元4周，以静物写生为主。通过理论讲授素描基础知识和课堂实践训练，从基本形开始，由简至繁、循序渐进地培养学生对外界事物的观察能力、分析能力、认识能力和表现能力。提高学生对形体、空间、质感、量感、整体感的认识和准确描绘对象的能力。第二单元3周以石膏写生为主。在第一单元学习的基础上，通过对罗马柱头，眼、耳、口、鼻，人像（伏尔泰、海盗等）的描绘，进一步提高、认识和表现能力。
修读专业：
装潢设计；环境艺术设计；服装设计；影视、舞台美术；美术教育。
先修课程：
第一单元前无，第二单元前有色彩课。
教材：
1、《设计素描》，田敬、韩风元编著。
河北美术出版社，2002年7月1版2次。
2、自编教材。
一、课程的性质与任务
本课程是美术专业与设计专业的入门课程和必修课程。它尤如建筑的基石，基石越牢，建筑就越好。培养学生正确认识世间万物和准确描绘这些物体是本课程的教学任务。
二、课程的基本要求
要求学生掌握素描学科基础理论知识和提高素描写实能力。树立整体观念，作到构图恰当、形体准确、主次合理、虚实有别，能较好地表现质感、量感、空间感，整体关系良好。
三、修读专业
装潢设计；环境艺术设计；服装设计；影视、舞台美术；美术教育。
四、本课程与其它课程的联系
本课程是今后一切专业课程的基础课、先修课。后续课程有色彩、三大构成、装饰基础、装潢设计、环境艺术设计、服装设计、影视舞台美术、美术创作等课。
五、教学内容安排、要求、学时分配及作业：
第一单元：4—7周，80学时，静物写生：几何体、水果、陶罐、瓷碟、玻璃杯瓶、金属器皿，各色衬布等。静物组合由简至繁，时间由短至长。安排作业6张，其中1张4学时为开课摸底留档测试。其余作业由8学时逐渐增至16学时，理论讲授安排在每次作业之首1—4课时并贯串指导作业和作业讲评之中。具体安排如下：
第4周星期一
内容：简单静物一组：8开纸、4学时，留档摸底测试。
第4周星期二至星期四
内容：1、理论讲授素描基础知识：历史、种类、特点、作用、意义、构图、方法步骤等；2、课堂作业：有圆球体、正方体、三角体、圆柱体、圆锥体的静物写生。要求学生宏观了解本学科概况和它在今后学业中的重要性并通过基本形的形体描绘训练，掌握世间万物构成元素的描绘要领。4开纸，12学时。
第4周星期五至星期日
内容：1、理论讲评前期作业中存在的问题并指出解决这些问题的方法。讲授素描的整体观念。2、课堂作业：有水果、餐刀、瓷盘、陶罐的静物写生。要求学生运用已掌握的各种形体元素观念描绘实际生活物体。要求形体基本准确。4开纸，12学时。
第5周星期一至星期二
内容：1、重新布置前期静物衬布并加入盛水玻璃杯、玻璃瓶等形状较复杂的静物。2、理论讲述玻璃的画法，小结前一张作业优劣。要求学生画出玻璃质感和各种物体质感，掌握学生不同特点，因人施教。4开纸，8学时。
（10月1-7日国庆放假。）
第6周星期三至第7周星期一
内容：1、复杂的静物组合：画有金属器皿（不锈钢壶）玻璃花瓶、酒杯、水果、瓷盘、小陶罐、衬布等静物一组。2、理论讲授多种静物组合的构图、色调、主次、虚实等美学原则。要求学生构图得当、主体突出、层次分明、虚实有别。对开纸，16学时。
第7周星期二至星期五
内容：1、有铜、不锈钢、玻璃、陶、瓷、布、水果等材质的复杂静物组合写生。2、理论讲授整体画面效果的重要性以及各种材质的画法特点。要求画面完整、形体准确、主次分明，有较强的质感、量感、空间感。对开纸，16学时。
单元小结，通过学生作业，抓住共性问题分析讲评。
（注：国庆放假损失12学时，第一单元实际上课68学时。）
第二单元：60学时（12-14周）石膏写生
第12周星期一至星期五
内容：古罗马建筑装饰柱头写生（灯光），讲授西欧建筑装饰的审美意识及灯光素描的特点和表现技法。要求形体准确，虚实对比、明暗对比、空间关系明显，整体调子丰富统一。对开纸，20学时。
第13周星期一至星期五
内容：眼、耳、口、鼻石膏模型写生。讲授人体头部的解剖知识。要求学生掌握五官的形体结构和细微的体面转折，以加强认识和记忆，为下单元石膏头像写生打好基础。耳、口、鼻各4学时，眼8学时，各画4开纸或开对纸1张。
第14周星期一至星期五
内容：石膏头像写生：伏尔泰、海盗、维纳斯选一。置头部多面像在旁参照。讲授人物头部的主要肌肉和骨骼。要求树立虚实空间观念，做到形体准确，层次丰富，画面较完整。
学期总结：对每个学生的进步加以肯定，指出不足和努力方向。
执笔：徐中敏
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