中歌艺术学院设计艺术系教学公开课
2004年11月10日星期三下午，中歌艺术学院的全体教师在艺术楼A楼的多媒体教师里聆听了一堂生动、精彩的教学公开课。
首先公开课由中歌艺术学院常务副院长主持，他强调：学院本着坚持教学工作中心地位不动摇，坚持教学改革的核心地位不动摇，坚持教学建设的优先地位不动摇的省高教工作会议精神，为配合学校布置的期中教学检查工作,特举办今天的教学公开课。
公开课的主讲人是我们艺术设计系的唐稚云教授，俗话说：台上一分钟，台下十年功。我们唐教授就给我们上了一堂浓缩了他几十年经验的课，让每个教师都受益非浅。唐教授所讲的是《设计概论》的导论，他以“设计是什么”的问题带动起了大家的思考，并以一个“七个鸭子”的生动有趣的故事使大家对设计产生了兴趣，从而引出了这堂课的主要内容。他首先讲了艺术设计的主要组成因素，包括形象、精神、功能、审美四个因素，是艺术设计不可少的组成；而每位设计师都必须具备的基本素质要求，就是要有过硬的美术基本功，正可谓有想法但表达不出来，所以基本功是必不可少的；深厚的文化修养是设计师灵感的源泉，能深入了解自己国家的八千年文化，必定会给自己的设计带来无穷无尽的创意；丰富的艺术想象力也是很重要的，例如著名的悉尼歌剧院那令人惊叹的外型，就带给任何一个人不少的冲击力。就好象粮食加上酵母发酵成美酒一样，而我们的作品则是素材加上想象构思成的。其中，广泛的科技知识也是设计师的基本素质要求。最后，大量的实践经验是设计出好作品的另一个重要的素质要求，只有在实践中积累大量的经验，很多的技术问题都会迎刃而解。唐教授深入浅出地给我们讲了一堂课，并结合了大量生动的实例，使整堂课都生动活泼。
公开课的第二部分是由我院常务副院长张建刚老师为此次公开课进行点评，指出教师在课前必须具备“一桶水”，才能在讲台上给学生“一碗水”，这就叫“台上一分钟，台下十年功”。唐教授的这堂课涉及到古今中外的知识，涉及到唐诗宋词、人体工程、车辆工程、建筑学、电影文学、电视广告、京剧戏曲，还有歌声琴声。这堂课的结束，一定会给学生以美的享受，激发学生的求知欲望，为学生学好这门《设计概论》迈出了可喜的一步。
接着张副院长结合自己的教学实践谈了教学体会：首先介绍了现代高等教育的四大教育理论，第一，火把理论（学生的头脑不是要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把）；第二，开门理论（教师要教会学生怎样去主动学习，怎样去思考问题，拿着钥匙自己去开门，教师给学生以钥匙、方法）；第三，大观园理论（要让学生宽专业、厚基础，在知识的大观园中畅游，要为高校的学生以宽松环境，提供培养成果的肥田沃土）；第四，是钢琴理论（整个国家的高等教育应当像一架钢琴，各高校准确定位，各自发出不同的声音，以演奏出动人的乐意）。
他强调，作为一名新时代的教师，要把握”严”的尺度，注重“导”的现代教育观，教师要让学生对学习产生“兴趣、顿悟”，让学生产生心灵的“火花”；最后他还介绍了“教学最优化”的讲授艺术，一堂课的教学要力求达到三个境界：就是讲课的开头要引人入胜，中间要波澜壮阔，结尾要余音未绝，这样的课堂教学肯定会让学生回味无穷。
通过这次教学公开课，让全体教师都受益非浅。此次活动使全体教师在如何上好一堂课、如何提高教学质量，如何向45分钟要质量等方面得到了启迪，学院要求每位教师在公开课后，联系自己的教学写一篇教学心得或教学论文。相信我院教学质量会以此为契机，推动今后的教学工作上一个新台阶。
图为张院长在公开课上讲话
图为杨院长在公开课上讲话
摄稿人：张建刚、郭隽
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