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新版数字信号处理课程网站开通了  发布时间:2011-4-30

课程教案

数字信号处理教案样本:

1    次课 2   学时

教 师 教 案

授课章节

绪论

授课方式

■理论课  □讨论课  □实验课  □习题课  □其他

课堂教学

目的及要求

1、明确学习本课程的目的任务和要求以及方法;

2、熟悉信号、系统的概念及其分类;

3、熟悉数字信号处理的概念及数字信号处理系统的组成及其分类;

4、了解数字信号处理的特点、应用领域以及今后的研究方向。    

课堂教学

重点及难点

重点:信号、系统的概念与分类

难点:数字信号处理系统各个组成模块的功能;模数转换的原理和意义

教学过程

教学过程

教学方法及手段

1、课程介绍:教材、学时分配、先修课程、参考文献、参考网站等

(1)数字信号处理,王震宇、张培珍等编著,出版社:北京大学出版社,2010

(2)向学生展示教学计划,让学生对本课程有总体了解

(3)强调学习本课程的重要性,它与概率统计,高等数学,信号与系统、Matlab语言等多门课程的相关性

(4)强调网络可以作为更为理想的学习资料来源,并提供参考网站:

http://www.cw.njupt.edu.cn/dsp/

http://cddz.ccu-edu.cn/dsp/index.htm

2、  本课程的核心内容及相互关系介绍:

举例讲解、多媒体讲解、模型讲解,音像讲解;

3、  信号、系统和信号处理:信号定义与分类;系统定义与分类;信号处理的本质与分类;以具体的信号举例来说明:模拟信号,离散时间信号,数字信号等分类方式。

4、  数字信号处理系统:数字信号处理系统的简单方框图以及各组成的功能;数字信号处理的实现方法。

提问:请思考前置预滤波器主要功能是什么?

 

 

5、  数字信号处理的研究内容

概括说明:数字信号处理是把信号用数字或符号表示的序列,通过计算机或专用信号处理设备,用数值计算的方法对信号进行采集、变换、压缩、增强、估值、识别等加工处理,以达到提取有用信息和便于应用的目的。 总之,凡是用数字方式对信号进行滤波、变换、增强、压缩、估计和识别等都是数字信号处理的研究对象。         

6、数字信号处理的特点:优点、缺点和局限性

精度高;灵活性高;可靠性高; 容易集成;时分复用;可获得高性能指标; 便于二维与多维处理;局限性

7、应用

强调数字信号处    理技术已经升入到我们生活的各个领域各个方面,如经典信号处理;现代信号处理;语音处理;图像/图形;军事;仪器仪表;自动控制;医疗;家用电器;通信等各个领域

8、 发展趋势

 

课后作业

与思考题

讨论:你身边的系统那些用到了DSP技术?

思考:实现A/D要解决的理论问题?

作业:查阅相关资料,写一篇关于数字信号处理技术产生、发展、应用的论文。要求:摘要、论文主体、自我体会和感受、以及引用参考文献。    

课后

小结

数字信号处理以信号系统的一般理论为基础,在理论体系上发展专门适合于离散时间上的信号分析原理和方法,在实践上发展适合于计算机处理的器件和设备,在应用上建立针对不同信号的模型和计算方法。所以学习时应理论联系实际,书本教材,电子教材并重。

 

授课教师签名:张培珍

2010年  3   月 6    日

注:每项页面大小可根据实际情况自行添减

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