农学院保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段实施方案

         一、总体要求和基本任务
      根据《广东海洋大学开展保持共产党员先进性教育活动实施意见》的要求，认真做好分析评议阶段的工作是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高工作的基础，确保先进性教育活动取得实效的关键。在分析评议阶段每个党员都要听取意见，开展谈心，自我剖析，接受评议，开展批评与自我批评。学院党委和基层党组织都要采取有效方式，广泛征求意见，党支部要召开专题组织生活会，提出对每个党员的分析评议意见。
   在分析评议中，要认真坚持正面教育为主的原则，按照“关键在领导、基础在支部、落实靠党员”的要求，进一步调动广大党员的积极性，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，充分发挥群众推动和领导干部带动作用。要采取多种方法，通过“自己找、群众提、组织点、大家议、互相帮”等方式，做到征求意见广泛深入，查找问题全面准确，分析原因深刻透彻，民主评议客观真实，使分析评议过程成为党员明确先进性具体要求，正确认识自己、不断增强党性、提高思想觉悟的过程。要通过分析评议阶段的工作，进一步用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，指导教学科研工作，促进师德建设、学风建设和校风建设，为学院育人工作和科学研究工作创造良好条件。
       二、主要环节和工作步骤
    （一）广泛征求意见（10月1日—10月15日）
      1、征求意见的范围。
    党员个人和党组织都要广泛征求意见。在职党员要听取本单位本部门党员、群众和分管领导的意见；学生党员要注意听取老师、辅导员、班主任以及班级和宿舍同学等的意见；处级以上党员干部要注意主动征求和听取上级分管领导和下级分管部门的意见。每个党员主动征求和听取群众意见应在三人以上。
      2、征求意见的方式。
    （1） 各党支部要通过召开座谈会、发放征求意见表、个别访谈等方式广泛征求对党员、党组织和领导班子的意见。（2）学院设立意见建议箱、专用电子信箱和热线电话。
       3、意见的汇总、梳理和反馈。
     对征求到的意见要认真进行汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和领导班子的意见。收集和汇总、梳理意见的要求是：（1）党员和各党支部听取和征求意见时要做好记录或填写征求意见表。（2）各党支部要指定专人收集、汇总征求到的意见和建议。（3）院党委重点是梳理对院领导班子的意见。领导班子及成员的意见材料和查找的主要问题，经党委主要负责同志审阅后，报学校党委先进性教育活动领导小组。
    要分层做好对征求到的意见的反馈工作。意见反馈的要求是：（1）除属于人身攻击、发泄私愤的以外，原则上要如实反馈。（2）对党员的意见，由党支部负责反馈；对党支部及其负责人的意见，由学院党委负责反馈。（3）对学院领导班子集体和党委主要负责人的意见由督导组与学校党委先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈；对领导班子其他成员的意见，由党委主要负责人征求督导组组长意见后进行反馈。（5）党员要对征求到的意见和党组织反馈的意见进行梳理归纳，撰写党性分析材料时要做认真的回答。
     （二）开展谈心活动 （10月16日—10月22日）
     领导班子成员之间、党员领导干部与分管单位或部门负责人之间、党员之间、党员与群众之间要普遍深入地开展谈心活动。学院党委的主要负责同志要与班子其他成员谈心，党支部书记要多与本支部党员谈心。
    开展谈心活动的要求是：（1）各级党员领导干部要发挥模范带头作用，主动开展谈心活动，党员也要主动找党员领导干部及其他党员、群众谈心，尤其是要主动与有不同意见的同志谈心。（2）在谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增进了解，找准问题，形成共识，促进团结与进步。（3）做好谈心记录。每个党员在“一对一”谈心交流时，要在专用笔记本上做好记录，以备检查。
     （三）撰写党性分析材料 （10月23日—10月29日）
   党员撰写党性分析材料的基本要求是：“重点写问题、深刻挖根源、整改有方向”。要结合征求到的党内外的意见，对照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，对照新时期保持共产党员先进性的基本要求和本单位、本岗位保持共产党员先进性的具体要求，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观和正确的政绩观、权力观、地位观、利益观，以及加强党的观念、党员意识、转变领导作风等方面进行剖析。
  党性分析材料的内容构成：一是找准自身存在的突出问题或发挥先锋模范作用方面的主要差距；二是剖析存在问题的思想根源；三是明确努力方向。党性分析材料中，要体现党组织反馈和本人征求到的意见。党员教师要重点反映在课堂、论坛、讲座中发挥教书育人作用的情况，党员学生要重点反映在学习、生活及社会活动中的表现和发挥作用的情况。领导干部还要主动认领领导班子意见中属于自己责任的部分。对于党员个人感觉不便写进党性分析材料的一些问题，但又有必要作出说明的，可以写出专题材料。
  学生党员和在职教职工党员的党性分析材料字数不少于2000字。体弱多病或者书写有困难的党员，经党组织同意，可不撰写党性分析材料。
    党性分析材料写完后，要主动征求本支部党员、本部门群众的意见，一般为3人以上。党员领导干部要征求领导班子其他成员的意见。要按照“自己找、群众提、组织点、互相帮”的要求，认真修改和完善。
    对党性分析材料要严格审阅，实行分级把关：（1）教职工党支部要审阅本支部党员的党性分析材料；学生党员的党性分析材料，由上级党组织指派党员教师、辅导员或班主任协助学生党支部审阅。（2）党支部主要负责人的党性分析材料由上一级党组织审阅。（3）院领导班子成员要审阅分管部门主要负责同志的党性分析材料，领导班子成员不是中共党员的，其分管部门需审阅的材料由党委主要负责人或其委托的其他党员领导干部审阅。（4）院党委主要负责人审阅领导班子其他成员的党性分析材料。（5）院党政主要负责人的党性分析材料送学校党委领导审阅。
如果党性分析材料联系个人实际不够，问题找得不准，剖析不深不透，要及时加以指出并督促其认真进行修改。
    （四）开好专题组织生活会、民主生活会 （10月30日—11月8日）
   各党支部要在党员广泛开展谈心活动、认真撰写和修改党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会，专题组织生活会可适当吸收入党积极分子和群众代表参加。支部人数较多的，也可以按党小组进行。在专题组织生活会前，要加强沟通，求得共识，做好充分的思想准备。在专题组织生活会上，每个党员要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，认真开展批评与自我批评。院党委要指派党员老师、辅导员或班主任参加学生党支部专题组织生活会。
     党员领导干部既要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。在专题民主生活会上，每个党员领导干部要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，认真开展批评与自我批评，要集中研究和分析领导班子的主要问题，提出初步的整改措施。
   党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。修改后的党性分析材料由支部报学院党委；党员领导干部的党性分析材料按照干部管理权限上报。
     （五）提出评议意见（11月9日—11月12日）
    专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。评议意见包括肯定成绩，指出问题，提出努力方向三个方面。评议意见要以党员在党的十六大以来的思想、工作、学习、作风等方面的情况特别是党性锻炼的情况为主，同时，注意评价党员参加先进性教育活动以来的现实表现。要如实评价党员在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面的优点和不足。对党员领导干部，还要在坚持科学发展观和正确的政绩观，树立正确的权力观、地位观、利益观等方面进行评价。
提出评议意见的工作步骤包括：一是专题组织生活会后，党支部要及时召开支委会，对党员逐一提出分析评议的意见；二是通过支部书记或支部委员将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见。党员本人对评议意见有异议的，支委会要认真研究；三是支委会作出对党员的正式书面评议意见。
     （六）反馈评议意见 （11月9日—11月12日）
   对每个党员的评议意见，党支部要及时以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。如党员本人对支部评议意见提出异议，党支部要进一步加以核查，如评议意见符合该党员实际，要通过谈心等方式加以引导；如评议意见与该党员的一贯表现不符合的，要根据实际情况作出进一步修改。要做好党员的思想工作，帮助党员正确对待评议意见。对那些经评议初步确定为不履行党员义务、不具备党员条件的党员，要进行批评教育，帮助认识问题，要求其改正。
      党员领导干部由所在支部反馈评议意见，党支部书记的评议意见由学院党委负责人反馈。
   （七）通报评议情况 （11月13日—11月15日）
   通报民主评议情况。在民主评议告一段落后，院党委要采取适当方式，在不同层面、一定范围内向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况；党员对存在问题的认识、整改意见以及今后努力方向；党支部的评议结果。
   通报领导班子专题民主生活会情况。领导班子专题民主生活会后，党委要采取适当方式，在一定范围内向党员和群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况；领导班子存在的突出问题及整改措施；其他需要说明的问题。专题民主生活会的情况要报学校党委。
   11月16日至18日，开展第二阶段“回头看”。看征求意见、谈心活动是否广泛充分；看党性分析材料是否做到“四对照、四剖析”，是否找准了突出问题、明确了努力方向；看民主评议党员、领导班子专题民主生活会是否按要求进行，群众是否认可。
     11月19日至20日，学院召开先进性教育活动领导小组会议。各基层党组织汇报第二阶段的工作情况，对第三阶段的工作提出建议；学院先进性教育活动领导小组进行第二阶段工作讲评和总结，部署第三阶段工作。




                                                                                                   广东海洋大学农学院党委
                                                                                                          2005年9月28日